من صفحات الكتاب 11-15: /arabicindicdigitfive التقاليد والعرف ، ويعمل على تعميق إحساس الفرد بانتمائه لقبيلته ، ويلزمثهؤؤ مصثهؤؤ. جاعة والكثهؤؤ وعليه تقع كل المسؤوليات ، وله حق الطاعة على أفراد القبيلة . وقثهؤؤ ، ،الك اليمن فى الجنوب ، وأشھرھا معين و سبأ وحمير مثل مم ومملكة الحيثهؤؤ الشمال الشرقي ، ودولة الغساسثهؤؤ. أمثهؤؤ العثهؤؤ ، فقد سادت فيه القبلية . ىوامتثهؤؤ ، مثثهؤؤ ، ر شبهرؤساء العشائوكان يحكمھا أولاد قحطانمن المتوجين يقومون بما يقثهؤؤ به الملوك تماماً ، ولھم ما للملوك من الحكم والسلطان . التى تمتد ، عرف العرب فى العصر الجاھلى التجارة عبر طرق القوافل قدو الثهؤؤال ، والثهؤؤ ، يقثهؤؤ" : لايِّ٣فف قِّ٣فف رحلِّ٣فف ھِّ٣فف أطعمھم من جوع وآمنھم من خوف" ) سورة قريش ( . واشثهؤؤ)مثثهؤؤ سثهؤؤ( ھثهؤؤ الأسثهؤؤ اقتصثهؤؤ لا ًمثهؤؤ فثهؤؤ الثقافي والاجتماعي بين القبائل العرب اقرأ هذه الصفحات في الكتاب المقرر، ثم نفّذ النشاط والتمرين.

نشاط الحصة: اكتب مثالاً من حياتك يرتبط بالدرس.

أخطاء شائعة:

• حل الأسئلة قبل قراءة المصدر.
• نسخ النص دون فهم الفكرة.
• إجابة عامة لا ترتبط بالصفحات المحددة.

خلاصة الحصة: المصدر أولاً، ثم الفهم، ثم التمرين — لا تختبر قبل أن تقرأ.